El objetivo de la evaluación es analizar los resultados de impacto logrados por la Estrategia de Gestión Educativa Integral para el Ámbito Municipal, además de contar con evidencia de los resultados, pertinencia, efectividad, eficiencia y posibilidades de replicación de la estrategia implementada en el ámbito educativo municipal, que apoye la elaboración de un plan de abogacía dirigido a las diferentes autoridades y actores municipales, para que incluyan en su planificación y presupuestos, acciones más efectivas para incrementar las tasas de acceso y permanencia y mejorar los aprendizajes de las niñas y niños en base a sus competencias, y rindan cuentas por los resultados obtenidos.
En última instancia, se espera que la evaluación contribuya al desarrollo e implementación de políticas públicas en educación a nivel local, con especial énfasis en el logro de la equidad, relacionadas con mejoras en: la calidad de la educación, el acceso, la permanencia y término.
La evaluación deberá abordar y responder las siguientes preguntas principales:
¿La Estrategia de Gestión Educativa Integral para el Ámbito Municipal generó impactos positivos en los principales indicadores escolares? (tasas de coberturas brutas y netas, tasas de término, tasas de transición a la secundaria, tasa de ingreso oportuno al primero de primaria, número de horas diarias de clases, oferta de nuevos grados de primaria, resultados de aprendizaje en lectura comprensiva, escritura/producción de textos y cálculo matemático)
¿Se lograron reducir las disparidades de género?
¿Se identifican impactos no previstos, positivos o negativos?
¿Fueron estos impactos diferentes a los observados en municipios de control?
¿Cómo colaboró la Estrategia en el cumplimiento de las competencias en educación de los diferentes niveles de gestión educativa?
¿Las intervenciones son valoradas por la comunidad educativa?
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Agency Focal Point | Lovemore Mhuriyengwe |
Focal Point Email | lmhuriyengwe@unicef.org |
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