UNICEF en el 2016, desarrolló un proyecto piloto de la Estrategia Escuelas en Paz en el municipio de San Vicente del Caguán con el objetivo de desarrollar y validar herramientas pedagógicas y didácticas para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes para la construcción de una cultura de paz en escuelas rurales y urbanas afectadas por diversos tipos de violencia y el conflicto armado. Escuelas en Paz es una de las estrategias de UNICEF Colombia que aporta a la implementación del Acuerdo de Paz firmado entre el Gobierno Nacional y la guerrilla FARC-EP en 2016.
En el 2017, se amplió la cobertura de la Estrategia a 33 escuelas de Cauca (en los municipios de Buenos Aires, Caloto, Miranda, Padilla, Santander de Quilichao y Suárez), 42 escuelas de Córdoba (Ayapel, Montelíbano, Puerto Libertador y Tierralta) y 40 escuelas de Chocó (Quibdó y Nóvita) mediante convenios con socios implementadores locales. Luego, en 2018, UNICEF consolidó la ruta operativa de la Estrategia y los socios locales avanzaron en la implementación. En este mismo año, 17 escuelas y la secretaría de educación en Caquetá (San Vicente del Caguán y La Montañita) y 10 escuelas y la secretaría de educación en Tumaco se vincularon a la Estrategia. En 2019, 4 escuelas rurales en Tumaco (Nariño) y 4 en Tierralta (Córdoba) que habían desarrollado el programa de Educación en el Riesgo de Minas, emprendieron la primera fase de implementación de la Estrategia Escuelas en Paz
En este contexto, UNICEF enfocó la Estrategia en cuatro aspectos: (i) aumentar la participación y el liderazgo de niños, niñas y adolescentes en las iniciativas escolares, (ii) mejorar las prácticas pedagógicas mediante la formación docente y la aplicación de metodologías de aula en temas de convivencia, paz, ciudadanía y género, (iii) promover la integración de la familia-escuela-comunidad en las acciones de promoción de la convivencia y prevención de distintos tipos de violencia , (vi) institucionalizar las acciones
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