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Projet d’amélioration de l’accès à l’école et de la qualité des apprentissages des enfants vulnérables au Kasaï Central et Oriental ACCELERE ! 4 Phase II
Overview
Cette évaluation sommative permettra spécifiquement de :
- Réaliser une analyse comparative entre les prévisions et les réalisations effectives concernant les ressources, les produits et les résultats. Aux vues des constats de cette évaluation, formuler une nouvelle proposition de théorie du changement dans le cadre de la réponse de l’Education aux situations d’urgence. Apprécier comment les stratégies et approches prévues dans le projet, notamment celles du Projet ACCELERE 1, ont été utilisées, et proposer des améliorations pour les futures interventions de réponses aux urgences.
- Indiquer dans quelle mesure, cette réponse a respecté la stratégie urgence nexus développement et les principes du « Do no-harm », équité et genre, en conformité avec les politiques de l’UNICEF pour la réponse aux urgences.
- Analyser le niveau d’appropriation par les provinces et communautés bénéficiaires des activités du projet tout en identifiant aussi les contraintes rencontrées et comment les anticiper dans le futur.
- Analyser la pertinence des activités et approches prévues, l’efficacité et l’efficience vis-a-vis des besoins prioritaires des bénéficiaires.
- Analyser l’appréciation des bénéficiaires sur la qualité des services, des processus suivis et la redevabilité aux populations affectées par les crises.
- Analyser la qualité des mécanismes de coordination et communication entre les acteurs du niveau national et ceux des provinces durant la période du projet.
- Apprécier le niveau d’intégration sectorielle Education-Protection de l’Enfant-EHA, identifier les lacunes et proposer des stratégies d’amélioration appropriées pour le futur.
- Documenter les expériences réussies ainsi que les contraintes rencontrées dans la mise en œuvre du projet et proposer des mécanismes de pérennisation des acquis du projet.
- Fournir des recommandations stratégiques et opérationnelles qui puissent permettre aux différents utilisateurs d’atteindre leurs buts quant à l’exploitation des résultats.
Report Details
| Year Published | |
| Type | |
| Joint | No |
| Partner/s | N/A |
| Consultant name | |
| Agency Focal Point | Robert Cissokho |
| Focal Point Email | rcissokho@unicef.org |
| Managed by Independent Evaluation Office | No |
| Geographic Scope | Country |
| Country/ies |
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