Skip to main content
United Nations Evaluation Group
Main navigation
  • ABOUT
    • Overview
    • Membership
    • Partnerships
  • OUR WORK
  • REPOSITORY
  • RESOURCES
    • Community Members
    • Evaluation Plan
    • News
    • Training
    • Vacancies
  • EVENTS
Login

Page Header

Back
Default publication image
Downloads: 0
Download
  • MOR-2010-005-1.doc
Project/Programme 2010
Evaluation du Projet Accès Equitable des Jeunes aux Nouvelles Technologies de l’Information – Grand Casablanca (Maroc)
Agency
United Nations Children's Fund

Overview

2. Objet de l’évaluation

L’UNICEF (bureau du Maroc) a décidé de procéder à l’évaluation participative du
projet Accès Equitable des Jeunes aux Nouvelles Technologies de l’Information
(AENTI).

A travers cette évaluation, l’UNICEF souhaite :

- D’une part, vérifier si le projet de AENTI, particulièrement la formation par
une école professionnelle et le processus d’apprentissage des NTI,
constituerait une réponse ou contribuerait au développement des adolescents
dans le contexte local.
- D’autre part, vérifier dans quelles conditions le projet peut être réplicable
au niveau national en tenant en compte les objectifs de la stratégie nationale
Maroc numérique 2013 et la stratégie multisectorielle de la jeunesse.

3. But et objectifs de l’évaluation

3.1. But de l’évaluation

Le but de l’évaluation est, principalement, de permettre d’améliorer la mise en
œuvre de la deuxième phase du projet AENTI, et de tirer les leçons de la
présente expérience (2010) pour une éventuelle généralisation de cette
initiative à d’autres régions au Maroc par le Ministère de la Jeunesse et des
Sports.

3.2. Objectifs de l’évaluation

Les objectifs de l’évaluation sont définis dans les TDR comme suit :

- Réaliser une analyse documentaire des principales interventions/projets en
lien avec l’accès des adolescents et des jeunes aux nouvelles technologies au
Maroc afin de situer le projet dans son contexte plus large.
- Identifier dans quelle mesure la composante accès équitable des jeunes aux
NTI pourrait constituer une base pour le développement socio-économique des
adolescents et des jeunes.
- Identifier, selon les adolescents et jeunes eux-mêmes et les différents
acteurs, les composantes complémentaires à développer en vue de formuler une
réponse plus globale au développement socio-économique des adolescents et des
jeunes.
- Ressortir les leçons tirées y compris les points forts/faibles de cette
initiative ainsi que des reco

Report Details

Year Published 2010
Type Project/Programme
Joint No
Partner/s N/A
Consultant name
K. Hssaine & A. Bencheikh
Agency Focal Point Lovemore Mhuriyengwe
Focal Point Email lmhuriyengwe@unicef.org
Managed by Independent Evaluation Office No
Geographic Scope Country
Country/ies Morocco

Share:

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin

Related

Evaluation of UNICEF contribution to the reduction of out-of-school children and improving access to multiple and  flexible pathways to learning
Member Publication
Project/Programme
2025
Agency :
UNICEF
Evaluation of UNICEF contributions to the reduction of OOSC and improving opportunities for alternative learning…
Downloads:
36
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2025
Agency :
UNICEF
Evaluation of Joint Resilience Programme in South-Central Somalia from 2018 to 2022
Downloads:
21
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Synthesis of evaluations, research, and studies generated by UNICEF Afghanistan (2021-2024)
Downloads:
13
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Evaluation of Scaling up Anticipatory Action and Shock Responsive Social Protection  in ASEAN
Downloads:
4
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Evaluation of the MoES-EU-UNICEF Partnership to Strengthen the Education System (PSES) in Lao PDR
Downloads:
11
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Joint UN Project " Accelerating Disability Inclusion for Adults and Children with Disabilities"
Downloads:
2
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Evaluation of the impact of cash transfers on return to and retention in school
Downloads:
6
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Evaluation formative du projet « Amélioration de l’accès à l’hygiène et l’assainissement selon l’approche…
Downloads:
3
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Evaluation finale UNDAF 2018-2024
Downloads:
3
Default publication image
Member Publication
Project/Programme
2024
Agency :
UNICEF
Summative evaluation of the UN Joint Programme on Girls Education-III
Downloads:
10
Back
YOU 'RE READING
Evaluation du Projet Accès Equitable des Jeunes aux Nouvelles Technologies de l’Information – Grand Casablanca (Maroc)
2010

Share

  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
Footer Menu
  • About
    • Overview
    • Membership
    • Partnerships
Footer Menu Two
  • Our Work
  • Events
Footer Menu Three
  • Resources
    • Community Members
    • Evaluation Plan
    • News
    • Training
    • Vacancies
Footer Menu Four
  • Repository
    • UNEG publications
    • Member publications
  • FAQ
UNEG Secretariat

220 East 42nd Street,

Room 2036 New York, NY 10017, USA

Email: uneg.contact [at] undp.org
footer-logo
Follow Us on :
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube

Copyright © 2025 - UNEG. All Rights Reserved