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  • Rapport Final_ Evaluation MARE au Togo_transmis 04 oct22.pdf
Project/Programme 2022
Evaluation Rapide au Milieu de l'Action (MARE) de la réponse de l’UNICEF et de ses partenaires à la COVID-19 au TOGO en 2020 (en anglais, « In-the-middle-of-Action rapid evaluation » ou MARE)
Agency
United Nations Children's Fund

Overview

La réponse à la pandemie COVID-19 nécessite la mise en oeuvre de programmes innovants, pertinents et capables de s’adapter à l‘évolution continue du contexte (sanitaire, social, économique), aux besoins émergeants en matière de capacités (humaines, financières, techniques) et aux attentes des acteurs sur le terrain lesquels sont à la fois impliqués dans la réponse et affectés directement (ex. les partenaires de développement, compris les autorités nationales, les bénéficiaires attendus de la réponse et tous les autres parties prenantes), Cette capacité d’adaptation, désormais rendue nécessaire par la pandémie actuelle, peut être favorisée et alimentée par l’adoption d’une nouvelle approche d’évaluation fortement orientée à l’apprentissage et l’amélioration continue. Un de plus grands avantages associés avec l’utilisation de cette approche et le fait de pouvoir capitaliser sur deux types de connaissances qui existent au sein de toute organisation mais qui ne sont souvent pas exploitées autant qu’il faudrait. Il s’agit notamment des connaissances explicites (qui sont connues, codifiée au niveau des procédures organisationnelles, des rapports de suivi des activités) et des connaissances implicites (l’expérience, l’expertise individuelle des gestionnaires des programmes de réponse et aussi des parties prenantes, mais qui ne sont pas toujours codifiées, suffisamment valorisées au niveau des organisations impliquées dans la réponse). L’ approche MARE a pour objectif de fusionner ces deux types de connaissances et, selon une spirale dynamique vertueuse, de générer des connaissances nouvelles, puis de l’apprentissage organisationnel. Le partage de l’expérience et de l’expertise des parties prenantes de la réponse (par le biais de groupe de discussion et d’entretiens à la fois individuels et de groupe). L’identification collective de leçons apprises au niveau opérationnel et stratégique, et aussi de recommandations destinées à renforcer la réponse.

Report Details

Year Published 2022
Type Project/Programme
Joint Yes
Partner/s N/A
Consultant name
Equipe de consultants M. TEKOU Koffi B. (Evaluateur Sénior) Mme YAWU Adzouwavi O. (Evaluatrice Emergente)
Agency Focal Point Hanu Vossah
Focal Point Email hvossah@unicef.org
Managed by Independent Evaluation Office No
Geographic Scope Country
Country/ies Togo

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2022

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