Après la forte mobilisation (26 000 enfants, 260 enseignants dans 130 écoles)
et de partenariat entre les différents acteurs de l’école, l’engouement
manifesté par les élèves à l’occasion de cette activité de communication sur le
VIH/SIDA, une évaluation de l’impact réel de cette stratégie de communication
sur les enfants et leur environnement s’imposait avant toute opération
d’extension à un plus grand nombre d’écoles.
des capacités des pairs éducateurs et des activités de sensibilisation ont été
effectivement mis en œuvre
Plus spécifiquement l’étude visait à :
• Evaluer l’effet sur les enfants et les parents de la mise en œuvre de la
stratégie de communication sur le VIH/SIDA par les pairs éducateurs en milieu
scolaire, ainsi que l’efficience de cette stratégie, et faire des
recommandations pour un éventuel passage à l’échelle dans un plus grand nombre
d’établissements ;
• Analyser la stratégie de formation des pairs éducateurs pour en ressortir les
points forts et les points faibles ;
• Evaluer le niveau de compétences des pairs éducateurs ;
• Analyser les stratégies d’action de formation des pairs éducateurs en milieu
scolaire ;
• Mesurer la portée des actions des pairs éducateurs en milieu scolaire et
extra scolaire ;
• Analyser les freins/limites aux actions des pairs éducateurs dans et en
dehors de l’école
Year Published | |
Type | |
Joint | No |
Partner/s | N/A |
Consultant name | |
Agency Focal Point | Lovemore Mhuriyengwe |
Focal Point Email | lmhuriyengwe@unicef.org |
Managed by Independent Evaluation Office | No |
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